All courses | Дистанційне навчання

26-27. Організація корекційної допомоги особам з аутистичними порушеннями СО(іо)М-26, СО(о)М-26

26-27. Основи психолого-педагогічної та медико-соціальної реабілітації СО(іо)М-26, СО(о)М-26

26-27. Забезпечення якості інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами СО(лсп)-40

26-27. Спецметодики навчання географії і природознавства в умовах спец. СО(кпп)-32

26-27. Анатомо-фізіологічні та клінічні основи корекційної роботи при інтелектуальних та сенсорних порушеннях СО(о)-26

26-27. Навчання і виховання дітей з сенсорними порушеннями в умовах спец. та інклюз. освітнього простору СО(лсп)-30, СО(кпп)-32

Психолого-педагогічні основи корекційної роботи в умовах інклюзії СО(іо)-50

25-26. Організація корекційно-реабілітаційної допомоги особам з коморбідними порушеннями СО(іо)М-25, СО(о)М-25

25-26. Фізична реабілітація осіб з порушеннями психофізичного розвитку СО(лсп)-40

25-26. Система логопедичної роботи при сенсорних порушеннях СО(лсп)-40

25-26. Логодіагностика з основами диференціальної діагностики тяжких порушень мовлення СО(лсп)-40

25-26. Навчання і виховання дітей з сенсорними порушеннями СО(лсп)-40

25-26. Методики логопедичної роботи СО(лсп)-40

25-26. Навчання і виховання дітей з сенсорними порушеннями СО(лсп)-30

26-27. Фізична реабілітація осіб з порушеннями психофізичного розвитку СО(л)-25

25-26. Ортопедагогіка та ортопсихологія СО(о)-25

25-26. Ігрові технології в корекційній роботі СО(лсп)-20, СО(кпп)-22

26-27. Логопедичні технології та ІМвСПКРДізПОРАтаІ СО(іо)М-25, СО(о)М-25

26-27. Психолого-педагогічний супровід та фізична реабілітація при поруш. інтелекту та ОРА СО(іо)М-25, СО(о)М-25

25-26. Методи реабілітації при вроджених порушеннях ЦНС СО(іо)-60, СО(кпп)-62